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教科版二年級科學5發現生長教案

時間:2019-03-10 作者: 教案來源:網絡

教科版二年級科學5發現生長教案

文章來
源蓮 山課件 w ww.5 Y K J.cOm
發現生長
1教學目標
1、發現我們的身體在生長變化。2
2、通過對收集到的資料進行分析,能夠了解人在生長發育的過程中,身高,體重,換牙,指甲和頭發等都在發生變化。
3重點難點
會測量并記錄自己的身高,體重,胸圍等數據。人體生長變化規律。
4教學過程
活動1
【導入】談話導入
 同學們喜歡猜謎嗎?今天老師想考一考你們的眼力。
1、請同學們看一看這是誰的照片?出示幼兒、兒童、少年、青年時期的某同學的照片。(猜猜他是誰)(每張照片上的年齡)。
A、現在能猜出來嗎?
B、為什么剛才你們猜不出來呢?(生:照片與本人不一樣、成長變化了等)
大家說的都很正確,這節課我們繼續研究我們自己。
板書課題:《發現生長 》 
活動2【活動】出示圖片人的成長過程
看一看、試一試、比一比。讓孩子們對自己小時候的小衣服、小帽子……感到驚訝,真實地感受自己長大了。
(1)算一算:讓他們拿出課前準備的出生時和現在的身高、體重的數據先在小組中比較,算一算自己長高了多少,重了多少,再全班交流,進行比較,評選出長得最快的小朋友。
(算一算,現在跟出生時比你長了多高,重了多少?小組內長得最快最多的是哪位呢?)
(剛才算了一下自己長了這么多,長高了,變重了,高興吧!再來試一試自己小時候的衣服、鞋子帽子吧,還能穿嗎?)
(2)試一試:為了讓他們親身感受到自己的變化,我讓他們拿出兒時的小衣服、小鞋子試一試,使他們真實的感受到了自己在長大。
活動3、交流討論,感悟成長
1、過渡:你們的爸爸、媽媽留下了許多你們成長的紀念品。你們的身體變化的確說明你們長大了。除了身體上(樣子、身高、體重)的變化,還有哪些也能說明你的長大呢?
2、小組討論:現在與小時候比,自己有什么變化?(引導學生從更多的方面比較,如:身高、體重、動作、自理能力、興趣、本領等。)
3、全班交流:通過(書、玩具、衣服、作品、獎狀、才藝)來感受長大。
4、小結:對呀,在一天一天的成長中,你們學會了許多本領,養成了許多好習慣,這也能說明你們在長大。(板書3:有本領)
(是的,你們學會了這么多的本領,那能不能像老師一樣把自己會做的事情寫在花朵上,變成能干花呢?比比看,哪個同學的能干花開得最好,最鮮艷呢。限時2分鐘,寫完的同學貼在黑板上)
5、成長是快樂的,一路上留下了我們的一陣歡聲笑語,留下了一串串歪歪斜斜的腳印,下面我們用一首兒歌來把我們成長的喜悅告訴大家吧!(讀兒歌)
(教師及時糾正學生出現的問題,引導學生說出要學的內容)
過渡:同學們說出了我們生長變化的一些現象,你們有沒有好辦法更準確的了解我們的生長變化情況?
(引導學生自由大膽的發表自己的想法) 文章來
源蓮 山課件 w ww.5 Y K J.cOm
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