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教科版二年级科学5发现生长教案

时间:2019-03-10 作者: 教案来源:网络

教科版二年级科学5发现生长教案

文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm
发现生长
1教学目标
1、发现我们的身体在生长变化。2
2、通过对收集到的资料进行分析,能够了解人在生长发育的过程中,身高,体重,换牙,指甲和头发等都在发生变化。
3重点难点
会测量并记录自己的身高,体重,胸围等数据。人体生长变化规律。
4教学过程
活动1
【导入】谈话导入
 同学们喜欢猜?#31456;穡?#20170;天老师想考一考你们的眼力。
1、请同学们看一看这是谁的照片?出示幼儿、儿童、少年、青年时期的某同学的照片。(猜猜他是谁)(每张照片上的年龄)。
A、现在能猜出来吗?
B、为什么刚才你们猜不出来呢?(生:照片与本人不一样、成长变化了等)
大家说的都很正确,这节课我们继续研?#35838;?#20204;自己。
板书课题:《发现生长 》 
活动2【活动】出示图片人的成长过程
看一看、试一试、比一比。让孩子们对自己小时候的小衣服、小帽子……感到惊讶,真实地感受自己长大了。
(1)算一算:让他们拿出课前准备的出生时和现在的身高、体重的数据先在小组中比较,算一算自己长高了多少,重了多少,再全班交流,进行比较,评选出长得最快的小朋?#36873;?br />(算一算,现在跟出生时比你长了多高,重了多少?小组内长得最快最多的是哪位呢?)
(刚才算了一下自己长了这么多,长高了,变重了,高兴吧!再来试一试自己小时候的衣服、鞋子帽子吧,还能穿吗?)
(2)试一试:为了让他们亲身感受到自己的变化,我让他们拿出儿时的小衣服、小鞋子试一试,使他们真实的感受到了自己在长大。
活动3、交流讨论,感悟成长
1、过渡:你们的爸爸、妈妈留下了许多你们成长的纪念品。你们的身体变化的确说明你们长大了。除了身体上(样子、身高、体重)的变化,还?#24515;?#20123;也能说明你的长大呢?
2、小组讨论:现在与小时候比,自己有什么变化?(引导学生从更多的方面比较,如:身高、体重、动作、自理能力、兴趣、本领等。)
3、全班交流?#21644;?#36807;(书、玩具、衣服、作品、奖状、才艺)来感受长大。
4、小结:对呀,在一天一天的成长中,你们学会了许多本领,养成了许多好习惯,这也能说明你们在长大。(板书3:有本领)
(是的,你们学会了这么多的本领,那能不能像老师一样把自己会做的事情写在花朵上,变成能干花呢?比比看,哪个同学的能干花开得最好,最鲜艳呢。限时2分钟,写完的同学贴在黑板上)
5、成长是快乐的,一路上留下了我们的一阵欢声笑语,留下了一串串歪歪斜斜的脚印,下面我们用一首儿歌来把我们成长的喜悦告诉大家吧!(读儿歌)
(教师及时纠正学生出现的问题,引导学生说出要学的内容)
过渡?#21644;?#23398;们说出了我们生长变化的一些现象,你们有没有好办法更准确的了解我们的生长变化情况?
(引导学生自由大胆的发表自己的想法) 文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm
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