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小学信息技术《彩色世界》教案

时间:2019-03-28 作者:佚名 教案来源:网络

小学信息技术《彩色世界》教案


章 来源莲山课件 ww w.
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小学信息技术《彩色世界》教案


[教学目标]

(1)学会置换前景色和背景色。

(2)掌握对图形进行彩色处理的方法。


[课时安排]     2课时。


[教学重点和难点]  掌握对封闭图形进行涂色的方法。


[教学过程]          


 


第一课时


一、导入       出示下列图形。(p54)    


提问:这些图?#25991;?#20204;都会画吗?请同学们在电脑上将这些


图?#20301;?#20986;来。

二、新授

提问:你怎样给图形涂颜色?自己试一下      


学生讲方法一?#21644;?#33394;工具

试一下,当鼠标指针指在它上面时,能看到什么样的提示文字?(涂色)

?#24425;觶?#20320;能将刚才的图形变成下面的样子吗? 

       学生再做,教师?#24425;?#25351;导。

?#24425;觶?#24456;多同学在涂色过程中发现在绘画区下面有一个颜料盒,只要用鼠标在合适的颜色上选取?#28034;?#20197;了。

提问:为什么颜料盒的左边有两个颜色?

?#24425;觶?#22312;颜料盒的左边有两个色块,分别表示前景色和背景色,打开“画图”窗口时,计算机给定的前景色为黑色,背景色为白色。如果要改变前景色,可以单击颜料盒中的颜色块;如果要改变背景色,则可以?#19968;?#39068;料盒中的颜色块。

(教师在?#24425;?#30340;同时进行演示)

[练习]  将颜料盒前景色换成红色,将背景色换成绿色。谁还有别的方法?

方法二:多边形等工具?#21152;?#19977;种状态,分别画框、画框加涂色、只涂色,只要选好前景色、背景色,?#28034;?#20197;直接画出这些图形了!(学生按这种方法试一下!)

谁还?#24418;?#39064;?左右键不一样!说出规律。橡皮有什么变化?

引导学生多尝试,多发现,这样才能学好信息技术。

出示:房子,自己选方法画出来! 

学生练习,教师?#24425;?#25351;导。   

作业展评。


第二课时

一、导入

?#24425;觶?#19978;节课我们学习了涂色工具的用法,今天我们就用它完成课本上的“试一试”。

学生练习,教师?#24425;?#25351;导。

二、新授

?#24425;觶?#38500;了可以使用涂色工具进行着色外,请同学在工具箱中找一找,还有什么工具也能处理图形的颜色?

学生尝试练习。

[小结]

教师分别请学生演示喷枪、刷子和取色工具的用法。

(喷枪和刷子可以将选中的情景色画出来,取色工具可以在画面上选取需要的颜色)

电脑的颜色是否只有颜料盒中这么多种呢?

学习配色:电脑颜色是由红、绿、蓝三种颜色调出来的。我们双击颜料盒中一种颜色,将它换一种颜色。

单击“规定自定义颜色”可以在右边颜料盒中选取颜色,并拉动垂直滑块,最后将屏幕所显示的颜色填加到颜料盒中,供画画使用。

注意数字的变化,特别是红、绿、蓝后的数字,最大?最小?

随着数字变动,一共产生有1600万种颜色。

注意白色?灰色?三个数字相同什么颜色?

在颜料盒中调自己?#19981;?#30340;颜色。

三、巩固练习?#21644;?#25104;课本中的“练一练”,可以自己选颜色!学生练习教师?#24425;?#25351;导。教师讲评学生的练习情况,根据时间展示部分学生的优秀作品。



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